关于2012-2013学年第一学期教师全员听课活动的

发稿作者：管理员   ‖  发布时间：2014-11-04 16:48:35  ‖  查看次  ‖

为了进一步落实以“三级三类”教学评估为主体的教学质量保障体系建设，强化日常教学各个环节，提高本科教学质量，规范教师听课活动，促进教师之间相互学习，推动教师教学水平进一步提高，使全员听课制度化、经常化，结合学校就2012-2013学年第一学期教师全员听课活动文件精神，结合我系全员听课活动开展情况和存在的一些不足，就2012-2013学年第一学     期教师全员听课活动的做以下安排：  一、本学期全员听课活动工作的安排  为了确保本学期全员听课活动积极开展，达到活动最终目的，本学期全员听课活动从七个层面进行，具体如下：  （一）系办张贴全系课表、发放《青海师范大学全员听课记录表》，做好准备工作。  （二）教师自主听课  该环节要求教师根据自己的具体授课时间，自主选择听课，从以下几个方面进行：  1.教师所在教研室内部听课； 2.本系跨教研室进行听课；  3.跨院系进行听课；  4.本专业和跨专业听课。  （三）教研室统一组织开展听课活动  各教研室根据本教研室教师及具体授课情况，由教研室主任协 调，统一安排，在本教研室开展听课活动，并有记录。 1.听课后要开展交流和研讨活动； 2.对被听课教师授课中存在的不足和问题提出中肯的意见和建 议。帮助教师（特别是中青年教师）在课堂组织、教学方法、教学手段、教学内容、教学艺术、教学重难点等各个方面得到提高，促使教师快速成长； 3.对每次交流、研讨要有书面材料，原始材料由教研室保留，原始材料复印一份后交办公室教学秘书处。  （四）在系层面开展公开课（观摩课） 在（二）、（三）两个环节基础上，系统一安排教师（包括教研室推荐教师）进行全系公开课或观摩课，教研室可以根据自身特点，组织形式多样的教学技能演练、展示、比赛等活动，以促进教师教学效果的整体提高，具体时间、地点待定，全系教师进行听课和评课活动。  （五）为全校青年教师教学竞赛活动做准备  将全员听课活动和全校青年教师教学竞赛相结合，通过全员听课活动，在教研室推荐和全系公开课基础上选拔参加2012年度全校青年教师教学竞赛人选，力争在教学竞赛中取得好成绩。全校青年教师教学竞赛活动参照学校文件执行。 （六）全员听课活动工作的检查和督促 系成立全员听课活动工作领导小组，就本系开展全员听课活动进行全面的检查和督促，包括：听课记录、教研室交流、研讨、教学日志、教师签名等相关材料，确保活动取得积极成果。 （七）接受学校检查  在本系对全员听课活动进行全面的检查和督促基础上，整理和完善相关资料，总结本学期全员听课活动成效，接受校专家组检查。 二、本学期全员听课活动工作的要求  为了确保本学期全员听课活动工作顺利开展，确保活动积极促进我系教学、提高教学质量，促进广大教师互相学习、互相交流，逐步形成老、中、青相结合的教学团队，本学期全员听课活动的要求如下： 1.青年教师听中、老年教师的课需达到8节以上；中、老年教师听青年教师的课需达到4节以上； 2.要求所有教师根据学校检查后反馈的宝贵意见，积极改进教学手段和教学内容，特别是PPT和板书如何有机结合； 3.听课教师认真填写听课记录表，对被听课人教学做出实事求是评价，帮助教师提高教学水平； 4.听课教师认真填写教学日志相关内容，教务干事要定期认真检查教学日志，规范填写，严格审查学生请假条，核准请假日期； 5.被听课人和所在班级班长（学习委员）必须在听课记录表上签名； 6.听课教师所在的教研室主任必须在听课记录表上签名； 7.主管系领导必须在听课记录表上签名。 三、本学期全员听课活动时间安排 1.教师自主听课时间：2012年9月1日—2012年12月10日 2.教研室层面听课时间：2012年9月15日—2012年12月10日 3.全系公开课时间：2012年9月19日—2012年12月15日 4.系检查时间：2012年10月10日—2012年12月20日  5.学校检查时间：待定 物理系 2012年9月10日

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